吳林文心，女，共青團(tuán)員，艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)2019級(jí)英語(yǔ)（師范）專業(yè)畢業(yè)生、2023級(jí)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）專業(yè)研究生，2024年度“感動(dòng)合師”十大青年學(xué)生之信念人物。曾獲2023年度“安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生”“三好學(xué)生”稱號(hào)、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金等。獲全國(guó)田家炳杯全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)技能大賽“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、外語(yǔ)課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例征集與交流活動(dòng)安徽省優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)等。在“三下鄉(xiāng)”暨“行知學(xué)堂”實(shí)踐活動(dòng)中榮獲行知學(xué)堂優(yōu)秀小先生稱號(hào)。主持安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、參與安徽省高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目、安徽省人文社科項(xiàng)目等。

矢志不渝 逐夢(mèng)理想堅(jiān)信念

從本科到研究生，從英語(yǔ)師范專業(yè)到學(xué)科教學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，不變的是英語(yǔ)專業(yè)，更是吳林文心的心中所念。說起初衷，她回答的是想成為一名英語(yǔ)老師。看似普通卻又平凡的目標(biāo)，她卻把這份初心和信念做到了極致。最初，進(jìn)入英語(yǔ)師范專業(yè)的吳林文心將成為一名英語(yǔ)老師的目標(biāo)埋藏在心底，但那時(shí)她還不清楚成為一名專業(yè)的英語(yǔ)老師需要具備什么。每當(dāng)看著英語(yǔ)老師在講臺(tái)上游刃有余地講課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面還有許多不足，她深刻認(rèn)識(shí)到，想要成為一名英語(yǔ)老師，擁有堅(jiān)實(shí)的根基是首要的。于是，吳林文心為了提升自己的聽說讀寫和英語(yǔ)能力，每一次的聽力訓(xùn)練都全神貫注地完成，每一次的寫作機(jī)會(huì)絕不浪費(fèi)，每一次的口語(yǔ)練習(xí)都追求完美極致。從廣泛地學(xué)習(xí)各類英語(yǔ)的教學(xué)方法，到開始報(bào)名參加教學(xué)技能競(jìng)賽。她努力尋求每一種可以提升自己英語(yǔ)能力的方法，絕不放過任何一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。無(wú)人的時(shí)候，她會(huì)自己上講臺(tái)模擬老師講課的過程，用視頻記錄以便自己復(fù)盤。一次又一次地拉動(dòng)進(jìn)度條，一筆又一筆地記錄問題所在，從第一次不到二十分鐘的演講到如今可以連講九十分鐘，每一次的回放都讓她有所收獲。上講臺(tái)時(shí)，她是自己的老師；下講臺(tái)后，她是自己的學(xué)生。她以老師視角思考不足之處，以學(xué)生視角審閱改進(jìn)之點(diǎn)。

在這四年里，總有人問她，每天只學(xué)英語(yǔ)和教學(xué)不枯燥嗎？而她卻說：“英語(yǔ)和教學(xué)是我的知己?！泵慨?dāng)感到困難無(wú)助的時(shí)候，這個(gè)知己一直鼓勵(lì)她，肯定她，教會(huì)她不斷地去反思，去改進(jìn)。一開始廣泛全面的學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常讓吳林文心感到無(wú)所適從，想要全方面兼顧是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，一些知識(shí)早已貫穿在她的學(xué)習(xí)生涯之中，并不需要刻意學(xué)習(xí)。她將需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目標(biāo)逐一規(guī)劃好，小到完成一個(gè)教案，大到取得教師資格證，每一步她都走得踏踏實(shí)實(shí)，每一個(gè)腳印都印刻得真真切切。起初，吳林文心認(rèn)為，多學(xué)一點(diǎn)上講臺(tái)時(shí)就多一分把握，但當(dāng)她越深入學(xué)習(xí)，就越發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足和問題。課本上講述的一些教法在她看來幾乎無(wú)法運(yùn)用到實(shí)踐中去，于是她不斷思考這些教法實(shí)踐的可能性，搜集相關(guān)教學(xué)視頻，假設(shè)運(yùn)用場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)，不斷推翻原有教法，加入更多創(chuàng)新性的教法，并且通過競(jìng)賽借鑒不同教法的融合，提升自身專業(yè)技能，并在2023年外語(yǔ)課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例與交流活動(dòng)中斬獲安徽省優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)，她的努力在一次次較量中得到肯定。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，她的知己都在陪伴她不斷成長(zhǎng)?！耙患s既定，萬(wàn)山無(wú)阻。”為吳林文心指明前行道路的指南針，是英語(yǔ)和教學(xué)。即使前方迷霧漫漫，亦不迷茫，堅(jiān)定如初。

深根講壇 鉆研之心顯熱忱

芳華詩(shī)灼，砥礪深耕。結(jié)束大學(xué)四年學(xué)習(xí)后的吳林文心并沒有直接選擇就業(yè)，而是朝著研究生的方向繼續(xù)潛心鉆研。

外界的聲音總是告訴吳林文心，以她的經(jīng)驗(yàn)足以成為一名英語(yǔ)老師，但是通過一次次的競(jìng)賽，她意識(shí)到成為一名老師不僅僅是對(duì)學(xué)生有教育意義，更是對(duì)整個(gè)教育界有深刻意義。第一次參加競(jìng)賽的吳林文心因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致初選落選，認(rèn)為自己的水平有限，失去了參賽的信心，但是艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)的陳英老師鼓勵(lì)她參加第十二屆“外教社”杯全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)技能大賽，幫助她修改教學(xué)設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)她去教師試講。在陳英老師的悉心幫助下，吳林文心開始重拾自信，逐漸明白失利帶給她的不應(yīng)只有遺憾與失望，而是面對(duì)失敗重新開始的勇氣！她將這次落選轉(zhuǎn)化成新的動(dòng)力，不斷搜尋往年大賽的資料，做好最萬(wàn)全的準(zhǔn)備。比賽時(shí)，她將一切擔(dān)憂放下，無(wú)論過往和未來的結(jié)果如何，此時(shí)此刻的她，就是一名正式的老師，而臺(tái)下的人就是她的學(xué)生。眾望所歸，吳林文心在這次比賽中獲得了安徽省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！因?yàn)殛愑⒗蠋煹年P(guān)切引導(dǎo)，吳林文心更加堅(jiān)定了自己內(nèi)心所想，不僅要成為一名好老師，更要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力。

一開始，本科階段的她認(rèn)為，參加競(jìng)賽可以幫助她在比賽中學(xué)習(xí)，更能督促她為了成為一名老師不斷努力，但是后來大大小小的各種賽事讓她了解了無(wú)數(shù)獨(dú)到而富有創(chuàng)新的見解后，她明白了不應(yīng)該為了競(jìng)賽而競(jìng)賽，競(jìng)賽的意義不僅在于培養(yǎng)技能人才，更在于對(duì)學(xué)術(shù)界的創(chuàng)新和對(duì)教育的發(fā)展。所以，研究生階段的她在熟練掌握教師的基本功、提升了自己的教學(xué)研究能力后，意識(shí)到應(yīng)當(dāng)努力鉆研，主動(dòng)尋求更高層次的競(jìng)賽去提高自己的能力素養(yǎng)，豐富自己的見解，努力探索出一條屬于自己的教學(xué)之道。

志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆；窮山巨海，不能限也。吳林文心永秉謙遜之心，虛心求學(xué)；永葆初心之態(tài)，細(xì)致鉆研。她用理想筑夢(mèng)人生，以信念圓夢(mèng)未來，在成為一名教師的路上，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，綻放光芒！（院團(tuán)委學(xué)生記者：王景晨）