她愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，主持和參加省部級和校級教科研項目十余項，出版譯著四部，發(fā)表論文十余篇，多次參加教學(xué)比賽并獲得國家級和省級獎項；她立足立德樹人，砥礪深耕，牢記教學(xué)和育人的雙重使命，積極引導(dǎo)學(xué)生用英語講好中國故事，堅定文化自信，做新時代的四有好老師。她就是現(xiàn)任艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)副教授——黃菁菁。

黃菁菁，女，中共黨員，現(xiàn)任艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)副教授，碩士生導(dǎo)師，校“雙能型”教師，校第二屆優(yōu)秀教師。

潛心鉆研教學(xué)，探索科研創(chuàng)新

教書育人是教師的天職，扎實的技能和滿腔的熱血都促進著她不斷砥礪前行。

從教15年以來，黃菁菁始終不忘將教育理論與教學(xué)實踐緊密結(jié)合；她在教學(xué)工作中始終堅持學(xué)習(xí)前沿理論并付諸實踐，開拓創(chuàng)新，嚴謹求實，不斷磨礪和提升自身教學(xué)水平。在教學(xué)中，她以最新教學(xué)理念為指導(dǎo)，創(chuàng)新線下與線上混合的教學(xué)實踐，以成效為導(dǎo)向，真正實現(xiàn)師生雙向互動，獲得學(xué)生的一致好評。

          黃菁菁參加2023年安徽省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能大賽

她以賽促教，積極參加各級各類教學(xué)競賽，在安徽省高校教師教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟在線教學(xué)案例比賽中獲得二等獎，在安徽省高校青年教師教學(xué)競賽和安徽省本科師范院校教師智慧教學(xué)大賽中獲得三等獎。

在教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會和外研社主辦的全國“教學(xué)之星”大賽中，她率領(lǐng)團隊打造中國文化英語線上線下混合式教學(xué)金課。在比賽中，她帶領(lǐng)團隊一路過關(guān)斬將，與暨南大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等雙一流高校英語教師團隊展開激烈競爭，憑借思路清晰的教學(xué)設(shè)計，緊扣教學(xué)目標的課堂展示和有效的教學(xué)評價體系，在全國復(fù)賽和半決賽中分別獲得特等獎，在全國總決賽中獲得一等獎。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時，黃菁菁時刻關(guān)注研究語言學(xué)科的前沿動態(tài)，積極開展語用學(xué)研究。她先后獲批教育部人文社科青年項目、安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目，省高?？茖W(xué)研究重點項目（哲學(xué)社會科學(xué)類），省高校人文社科研究重點項目和企業(yè)委托咨詢類項目多項，從語用角度為新媒體語境下的機構(gòu)話語應(yīng)用和區(qū)域形象傳播建言獻策，并取得多項科研成果，出版譯著四部，以第一作者在SSCI、SCI、CSSCI期刊和重點大學(xué)學(xué)報上發(fā)表高質(zhì)量科研論文十余篇。

對于自己獲得的優(yōu)秀成果，她是這么說的：“當(dāng)然這些不足以說是成就，我會在教學(xué)和科研的探索之路上，腳踏實地、繼續(xù)努力！”

弘揚傳統(tǒng)文化，講好中國故事

在命運共同體的新環(huán)境下，弘揚和傳播中國文化是高校外語教學(xué)的重要使命。黃菁菁在教學(xué)中注重傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分挖掘外語課程中的思政元素，多層面、多角度、全方位培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運用能力和對外傳播中國文化的能力。她積極探索外語類文化課程的思政教學(xué)，所設(shè)計的課程教學(xué)方案和以徽州民居為主題的示范課例，已被納入外研社的《中國文化概況》英語課程教學(xué)資源庫，為宣傳中國文化添磚加瓦。

如何教好學(xué)生講中國故事一直是她研究的重點，對于職業(yè)生涯中讓她感到特別自豪的成就，她這么說：“首先作為一名大學(xué)英語教師，我感到特別自豪的是看到了學(xué)生們的成長；他們在英語學(xué)習(xí)中不斷取得進步，可以流利的用英語講述中國故事，成為中國文化的對外傳播者?！?/p>

她在英語教學(xué)中巧妙地融合中國文化元素，通過文化主題導(dǎo)入、促成活動、學(xué)生產(chǎn)出展示和師生合作評價等多樣化教學(xué)手段，采用線上線下混合教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深刻體悟新時代的中國精神，詮釋中國力量。她鼓勵學(xué)生用英語講述中國故事，制作展現(xiàn)中國精神的英語視頻，并利用微信、抖音等社交媒體平臺分享，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)他們成為中國文化的傳播使者。黃菁菁堅持將英語教學(xué)、傳統(tǒng)文化的弘揚與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中堅定理想信念，樹立愛國情懷，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)，同時培育學(xué)生自主傳播中華文化的意識和交際能力，為他們在全球化舞臺上自信地展現(xiàn)中國文化奠定了堅實的基礎(chǔ)。

用心立德樹人，培育時代英才

作為一名教師，黃菁菁深知教學(xué)與育人的雙重使命，時刻謹記要以德為先、以生為本，始終以飽滿的熱情投入到工作和生活中，堅持以立德樹人為己任，培育四有新人。

黃菁菁堅持“產(chǎn)出導(dǎo)向，學(xué)用合一”的教學(xué)理念。她認為在教學(xué)中應(yīng)該首先以簡單的產(chǎn)出任務(wù)，驅(qū)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情；接著再通過豐富多樣的促成活動，促使學(xué)生深入學(xué)習(xí)；再通過高階和探索式任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成書面和口語產(chǎn)出；最后，以師生合作評價檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，以評促學(xué)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，真正實現(xiàn)學(xué)與用的融合。她認為一名優(yōu)秀的教師，要牢記教學(xué)與育人的雙重使命，要以德為先，以身為本；既要勇于創(chuàng)新，不斷努力提升自己的教學(xué)和研究能力，也要始終以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，并關(guān)心學(xué)生成長，成為其前行途中的領(lǐng)路人。

黃菁菁在為學(xué)生授課，聆聽學(xué)生發(fā)言

黃菁菁認為，科研可以反哺教學(xué)，能更好地服務(wù)學(xué)生成長成才。她積極將科研成果轉(zhuǎn)化為助力學(xué)生成長的動能，指導(dǎo)學(xué)生申報并獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，獲得國家外觀設(shè)計專利。她還指導(dǎo)學(xué)生獲得全國大學(xué)生英語競賽一等獎，安徽省大學(xué)生國際貿(mào)易綜合技能大賽二等獎，安徽省大學(xué)生英語翻譯競賽一等獎，以及?；ヂ?lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和各類學(xué)科競賽多項獎項。她擔(dān)任英語師范專業(yè)學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，她也將自己的線上線下混合教學(xué)經(jīng)驗和微課制作經(jīng)驗與學(xué)生分享，并鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，實踐智慧教學(xué)。

“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！睂τ谠谛W(xué)生們的期望，她這么說到。在學(xué)習(xí)上，她不僅在指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的每一個環(huán)節(jié)中進行耐心細致的指導(dǎo)，還關(guān)心她們的就業(yè)，推送相關(guān)就業(yè)消息，分享筆試和面試經(jīng)驗。在生活中，對于學(xué)生而言，她是一個耐心的傾聽者，理解學(xué)生遇到的困惑，并給出建設(shè)性的意見，傳遞正能量；她也是一位益友，鼓勵學(xué)生積極規(guī)劃未來，和學(xué)生分享自己的一些人生經(jīng)驗，燭光般關(guān)心引領(lǐng)他們的成長。

桃李不言，下自成蹊。談到黃菁菁時，她的學(xué)生們也有很多話要說，其中一位是這樣說的“黃老師在上課時，總能從實際出發(fā)，充分調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性。除此之外，對于我們的生活，她也十分關(guān)心?！睂τ趯W(xué)生，她慧心育人，如菊般默默堅守。“黃老師對待每一個學(xué)生都非常關(guān)心和照顧，她善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點和潛力，并鼓勵我們不斷挑戰(zhàn)自我?！绷硗庖晃粚W(xué)生表示，“她的教學(xué)方法獨特，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高了我們的學(xué)習(xí)興趣和效果。”

三尺講臺，三千桃李。黃菁菁始終懷揣滿腔熱忱，立德樹人，將愛的陽光灑向她傾注熱情的每一個學(xué)生。身教重于言傳，黃菁菁將繼續(xù)踐行鑄魂育人的使命，砥礪深耕，發(fā)揚“教育家精神”，做新時代智慧教育的前行者，以師之仁愛譜寫新時代教學(xué)和育人的華美樂章。（來源：艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)）