李明，副教授、碩士生導(dǎo)師。2008年畢業(yè)于廣西大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)；2018年晉升副教授職稱，先后主持安徽省哲學(xué)社會科學(xué)研究項(xiàng)目、安徽省人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目、安徽省質(zhì)量工程項(xiàng)目以及其他各類校級課題多項(xiàng)。在《安徽工業(yè)大學(xué)》、《大連大學(xué)學(xué)報(bào)》、《重新科技學(xué)院學(xué)報(bào)》、《湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文多篇。

1. 主要研究方向

英語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)，語用學(xué)

2. 主要研究項(xiàng)目

(1) 2020年，安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目“言語行為理論視角下網(wǎng)絡(luò)批評話語的情態(tài)動(dòng)詞研究”（AHSK2020D200）。

(2) 2015年，安徽省人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目“多模態(tài)大學(xué)英語語用能力培養(yǎng)模式構(gòu)建”（SK2015A470）。

(3) 2011，安徽省優(yōu)秀青年人才基金一般項(xiàng)目“大學(xué)生語用能力培養(yǎng)模式探索與研究”（2011SQRW106）。

(4) 2010，艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)人文社科項(xiàng)目“言語行為理論研究存在的問題及對策”（2010 sk02）

(5) 2019年，安徽省質(zhì)量工程大規(guī)模在線開放課程MOOC示范項(xiàng)目“英語國家概況” (2019mooc241)。

(6) 2010 艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)質(zhì)量工程項(xiàng)目，“”應(yīng)用型高校大學(xué)英語教育生態(tài)研究”（2010yj42）

3. 主要研究成果

(1) “翻轉(zhuǎn)課堂中大學(xué)英語教師語用身份的建構(gòu)”，《安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》，2017,2

(2) “高校ESP師資轉(zhuǎn)型發(fā)展中的困境與路徑選擇”，《大連大學(xué)學(xué)報(bào)》， 2017.03；

(3) “多模態(tài)教學(xué)對大學(xué)英語語用能力培養(yǎng)的有效性研究”，《艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)學(xué)報(bào)》，2017.02，；

(4) “多模態(tài)微課課堂話語的語用分析”，《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2016.07；

(5) “非英語專業(yè)大學(xué)生語用能力調(diào)查研究”，《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2013.08；

(6) “合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用及對策”，《艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)學(xué)報(bào)》，2012.01；

(7) “大學(xué)新生英語教學(xué)銜接模式和學(xué)習(xí)策略的構(gòu)建”，《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2012.12；

(8) “大學(xué)英語多模態(tài)教學(xué)模式研究”，《遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院.遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2016.01；

(9) “師范類高校大學(xué)英語教育生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀、問題與對策研究”，《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，2013.08；

(10) “言語行為理論中取效行為的探究”，《牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2011.04。