個人簡介：黃菁菁，副教授，碩士生導師，安徽大學英語語言文學碩士，“雙能型”教師，校第二屆優(yōu)秀教師。

研究方向：語用學、英語教學、英漢翻譯。

主要研究項目：

1. 主持教育部人文社會科學研究青年項目：人際語用視角下文旅新媒體宣傳中的身份建構和關系管理研究 (23YJC740024)，2023.11；

2. 主持安徽省哲學社會科學規(guī)劃青年項目：城市形象塑造中政務新媒體的語用身份建構和順應研究 (AHSKQ2021D191)，2021.11；

3. 主持安徽省質量工程課程思政示范課程項目：中國文化概覽(英語) (2023kcszsf136)，2023.05，已認定；

4. 主持安徽省高校哲學社會科學研究重點項目：互聯(lián)網(wǎng)+背景下的醫(yī)療器械企業(yè)外宣策略研究(2022AH052100)，2022.12；

5. 主持安徽省人文社會科學研究重點項目：新媒體語境下安徽形象傳播話語中語用身份的建構和順應研究(SK2021A0514)，2021.12，已結項；

6. 主持安徽省質量工程教學研究項目：基于產出導向法的大學英語文化類拓展課程體系建構與應用 (2019jyxm0335)，2019.11，已結項。

主要研究成果：

1. 文旅新媒體宣傳中身份建構的人際語用研究[J]. 現(xiàn)代外語(CSSCI), 第一作者，2023.02；

2. The Role of English as a Foreign Language Teachers’ Mindfulness and Compassion in Fostering Students’ Foreign Language Enjoyment. Frontiers in Psychology (SSCI),獨撰,2022.05；

3. 城市形象塑造中政務公眾號的語用身份選擇與順應，江西理工大學學報，第一作者，2022.10；

4. 中外城市政務外宣中的元話語使用和語用身份建構，沈陽建筑大學學報（社會科學版），獨撰，2022.06；

5. 新媒體環(huán)境下商業(yè)軟文廣告中的語用身份建構與順應，浙江理工大學學報(社會科學版)，第一作者，2022.02；

6. 新媒體語境下安徽文化宣傳話語中的語用身份建構和順應，皖西學院學報, 第一作者，2022.02；

7. 基于POA的高校英語課程中國文化教學材料重構的辯證研究，石家莊鐵道大學學報（社會科學版），第一作者，2021.06；

8. 《伊芙琳》和《馬販子的女兒》中的空間書寫和倫理表達，合肥學院學報（綜合版），第一作者，2021.06；

9. 產出導向法視閾下外語教師語用身份的動態(tài)建構——以中國文化英語課堂語境為例，樂山師范學院學報，第一作者，2021.05；

10. 順應論視閾下《文心雕龍》中的隱喻翻譯，豫章師范學院學報，第一作者，2021.02;

11. 《白孔雀》和《查泰萊夫人的情人》中的倫理選擇及啟示，江蘇科技大學學報（社會科學版），第一作者，2020.12；

12. 中西高校開學典禮致辭中語用身份的建構和順應，沈陽建筑大學學報（社會科學版），第一作者，2020.06；

13. 赫胥黎《美妙的新世界》中的倫理書寫，蘇州科技大學學報(社會科學版)，第一作者，2020.05。

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