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第二課堂

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2024年安徽省大學(xué)生跨文化能力大賽艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)校內(nèi)選拔賽章程

發(fā)布日期:2024年03月28日 17:31     編輯:孟慶  核稿:吳禮敬  終審:馬四民

一、賽項名稱

賽項名稱:安徽省大學(xué)生跨文化能力大賽(艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)校內(nèi)選拔賽)

賽項組別:本科組

二、競賽組織機構(gòu)

主辦單位:艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)、艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)教務(wù)處

承辦單位:艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)商務(wù)英語系

三、競賽目的

大賽旨在落實立德樹人根本任務(wù),以賽促教全面推進《習(xí)近平談治國理政》多語種版本“三進”工作,深化新時代外語教育改革和外語課程思政建設(shè),以賽促學(xué)提升新時代大學(xué)生核心素養(yǎng)和綜合外語能力,為講好中國故事安徽篇章和徽風(fēng)皖韻的外語詮釋,培養(yǎng)更多具有家國情懷、全球視野和專業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型人才。

四、競賽內(nèi)容

(一)競賽內(nèi)容

校賽(初賽)內(nèi)容包括案例開發(fā)與展示分析、回答評委提問。參賽團隊圍繞 “公共外交”和“商務(wù)溝通”“多元文化生活”三個主題中的一個,共同開發(fā)編寫跨文化交際案例,通過會話、訪談、角色扮演、情景劇等形式配合使用PPT進行案例展示,展示后運用跨文化交際理論知識進行案例分析并給出解決方案或建議。展示分析時間不少于8分鐘、不超過10分鐘。隨后,參賽團隊回答評委提問,時間3分鐘。

(二)競賽方案

校賽(初賽)由各參賽高校參照決賽要求自行組織,最終每校每組按名額推薦參賽團隊報名參加省賽。

五、競賽方式

校賽(初賽)

組織機構(gòu):艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)、艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)教務(wù)處

組織方式:所有符合報名條件的本校學(xué)生均可按比賽規(guī)則組成三人團隊報名參賽,未經(jīng)公開選拔或公示的團隊,不得晉級省賽。

初賽時間:4月10日

初賽地點:報名結(jié)束后,具體地點另行通知

六、競賽流程

日期

賽程

事項

具體時間

3月31日前

團隊報名

報名郵箱見報名表

校內(nèi)組隊報名

即日起至3月31日23:59前

4月10日前

校賽(初賽)

校內(nèi)選拔

4月10日下午

七、競賽試題

參賽案例由參賽團隊自主開發(fā)編寫,案例文本格式篇幅可參考《“外教社杯”高校學(xué)生跨文化能力大賽歷屆優(yōu)秀案例選評》。

八、競賽規(guī)則

(一)報名資格

我校全日制本科(含專升本)在讀學(xué)生均可報名參賽。

公共英語組,參賽語種為英語(比賽現(xiàn)場使用英語口語,參賽案例文本用全英文撰寫,不需要中英雙語),每個團隊由3名非英語類專業(yè)學(xué)生組成。

英語混合組,參賽語種為英語(比賽現(xiàn)場使用英語口語,參賽案例文本用全英文撰寫,不需要中英雙語),每個團隊由1名英語類(英語師范、商務(wù)英語)專業(yè)學(xué)生和2名非英語類專業(yè)學(xué)生組成。

西班牙語組,參賽語種為西班牙語(比賽現(xiàn)場使用西班牙語口語,參賽案例文本用西班牙語撰寫,案例標(biāo)題用中西雙語),每個團隊由3名學(xué)生組成,專業(yè)不限。

國際中文組,參賽語種為漢語(比賽現(xiàn)場使用漢語口語,參賽案例文本用漢語撰寫),每個團隊由3名國際學(xué)生組成,專業(yè)、年級不限。

(二)報名要求

每個團隊最多可有3名指導(dǎo)教師,具體指導(dǎo)選手賽前訓(xùn)練,指導(dǎo)教師不設(shè)語種、專業(yè)背景要求,報名之后指導(dǎo)教師不得更換,參賽選手可以無指導(dǎo)教師。

九、成績評定

(一)評分標(biāo)準(zhǔn)

校賽(初賽)考察學(xué)生在多元文化環(huán)境中和跨文化語境下,分析問題和解決問題的能力,具體評價指標(biāo)及分值如下:

評價內(nèi)容

案例開發(fā)與展示分析

滿分80分

回答評委提問

滿分20分

具體要求

案例開發(fā):

1案例具有原創(chuàng)性,有深度和廣度;

2案例具有代表性、典型性;

3案例符合時代要求,體現(xiàn)時代性。

案例展示:

1設(shè)計合理,能恰當(dāng)準(zhǔn)確地表現(xiàn)案例內(nèi)容;

2前后環(huán)節(jié)邏輯合理,銜接自然;

3表演流暢,富有表現(xiàn)力、感染力;

4語言準(zhǔn)確地道流暢,語音、語調(diào)自然;

5輔助手段如PPT等的使用合理有效。

案例分析:

1能恰當(dāng)運用跨文化交際概念和理論知識,對案例中展現(xiàn)的跨文化現(xiàn)象進行分析;

2提供的解決方案或建議恰當(dāng)合理。

創(chuàng)新意識:

體現(xiàn)一定的創(chuàng)新意識和能力。

理解力:

能聽懂評委提問,理解提問意圖。

表達力:

語言準(zhǔn)確地道流暢,語音、語調(diào)自然。

反應(yīng)力:

能快速、有效地組織應(yīng)答語言;受到干擾時,能做出及時、合理的反應(yīng)。

理論素養(yǎng):

回答切題、中肯、簡練,有理有據(jù),具有說服力,體現(xiàn)出一定的跨文化理論素養(yǎng)。

(二)評分方法

評委打分保留至小數(shù)點后一位。去掉一個最高分、一個最低分,取算術(shù)平均分(保留至小數(shù)點后兩位)為比賽得分。

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