為了不斷提升教師教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)效率，艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)商務(wù)英語系經(jīng)過前期準(zhǔn)備、統(tǒng)籌安排，于3月20日下午在行知樓1009室扎實開展第一階段教師磨課活動。各專任教師在磨課過程中積極分享教學(xué)設(shè)計，不斷碰撞教育智慧，體現(xiàn)過硬專業(yè)能力。

一、打磨系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計

優(yōu)良的課堂教學(xué)效果取決于系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計。楊蔚、王娟、邵練煉等老師在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，鉆研教材、吃透教材，完善課前導(dǎo)入、課中引導(dǎo)、課后督學(xué)全過程各環(huán)節(jié)，搭建起所擔(dān)任課程的教學(xué)理論框架，將教學(xué)知識與各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有機(jī)整合在一起，設(shè)計出系統(tǒng)化的教學(xué)方案，以期激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。之后，結(jié)合在座老師的教學(xué)建議，三位老師反復(fù)推敲如何實現(xiàn)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的簡潔生動，講解環(huán)節(jié)的重點突出以及課后督學(xué)的合理有效。

二、展現(xiàn)現(xiàn)代化的教育智慧

在本次磨課過程中，專任教師通過交流教育教學(xué)理念，更加體會到專業(yè)教學(xué)過程不僅是對專業(yè)知識的系統(tǒng)教授，更需要深入了解教學(xué)發(fā)展規(guī)律，對新時代教育思想有深邃的思考和踐行。以教學(xué)專業(yè)知識為載體，將現(xiàn)代化教育理論做支撐，融入新時代教育思想，助推學(xué)生成為具有新視野、大格局的新時代大學(xué)生。因此，鄭蔚康、沈潔玉、史以一等老師提出著重將課程思政理念貫穿于教學(xué)全過程各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)課程的文化內(nèi)涵、價值取向，從而有效實現(xiàn)思政育人的課程目標(biāo)。

三、提升創(chuàng)新性的專業(yè)能力

課堂是否具有靈動性是對教師的創(chuàng)新性專業(yè)能力的極大考驗，要求教師能夠在不斷提升專業(yè)能力的基礎(chǔ)上緊跟時代、勇于創(chuàng)新，從而啟迪學(xué)生心智，點亮學(xué)生智慧；同時讓受教者獲得良好的學(xué)習(xí)體驗，施教者獲得快樂的執(zhí)教感受。為此，陳婷、劉姣姣、任艷敏、阮宏芳老師在磨課過程中分析各自教學(xué)過程中如何通過運用多媒體教學(xué)手段、依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)拓展教育內(nèi)容，鼓勵學(xué)生課前發(fā)散思維，課中討論思想，課后總結(jié)思路，師生互動過程中學(xué)生在一定程度上實現(xiàn)了自我教育，打造出創(chuàng)新性、個性化的高質(zhì)量課堂。以實際行動踐行了我?！盀槿藥煴?教學(xué)相長”優(yōu)良教風(fēng)。

本次磨課活動有效激發(fā)了教師打造精品課、創(chuàng)新課的積極性，有效促進(jìn)教研教改的主動性。在不斷“研磨雕琢”中的交流互促，對于教師專業(yè)能力提高，課程團(tuán)隊建設(shè)和課堂教學(xué)質(zhì)量提升具有重要意義。（艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)：高夢堯）