個(gè)人簡(jiǎn)介

王繼玲，副教授、碩士生導(dǎo)師。1984年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)外語(yǔ)系，獲學(xué)士學(xué)位。1991年9月-1992年6月在華中師大外語(yǔ)系研修研究生主要課程；2000年7月-2003年8月 在安徽大學(xué)外語(yǔ)系修讀在職研究課程；2006年在澳大利亞昆士蘭TAFE開(kāi)放學(xué)院短期進(jìn)修；2007年9月-2008年6月在南京大學(xué)艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)做青年骨干教師訪問(wèn)學(xué)者，師從丁言仁教師，專業(yè)方向二語(yǔ)習(xí)得。2000年晉升副教授職稱；2001年起，一直從事英語(yǔ)學(xué)科繼續(xù)教育和國(guó)培工作，致力于中小學(xué)英語(yǔ)教師職前、職中或職后教育；2014年擔(dān)任第十屆全國(guó)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)（優(yōu)質(zhì)課展評(píng)）評(píng)委、2018年擔(dān)任外專委舉辦的第十一屆高中英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩培訓(xùn)評(píng)委；2018獲全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)授予的“全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等；2019年獲安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)：英語(yǔ)師范生教學(xué)技能培養(yǎng)實(shí)踐與探索改革。2020年入選安徽省國(guó)培專家?guī)斐蓡T。2021年被聘為中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心中小學(xué)英語(yǔ)教育研究中心“學(xué)術(shù)聯(lián)盟”特聘專家。主編和參編國(guó)家級(jí)和省級(jí)規(guī)劃教材多部。

主要研究方向

二語(yǔ)習(xí)得、英語(yǔ)教育。

主要講授課程

本科課程：《英語(yǔ)讀寫(xiě)》（自主研發(fā)）《綜合英語(yǔ)》；《高級(jí)英語(yǔ)》；《英語(yǔ)語(yǔ)音》；《二語(yǔ)習(xí)得》；《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施》；《英語(yǔ)學(xué)科課程與教學(xué)論》；《英語(yǔ)教師行動(dòng)研究》（自主研發(fā)）；《教師禮儀及教師口語(yǔ)》。

研究生課程：《二語(yǔ)習(xí)得》。

獲獎(jiǎng)情況

1. 安徽省教科文衛(wèi)體工會(huì)：2017年被授予安徽省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)；

2. 全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)（2018）：獲全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)授予的“全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)

3. 艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)教學(xué)成果獎(jiǎng)：2018做中學(xué)理論視角下的英語(yǔ)師范生教師職業(yè)技能培養(yǎng)（一等獎(jiǎng)）

4. 安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)：2019年英語(yǔ)師范生教學(xué)技能培養(yǎng)實(shí)踐與探索改革 （一等獎(jiǎng)）

科研項(xiàng)目

1. 附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)?；A(chǔ)教育改革與發(fā)展研究課題（院級(jí)科研項(xiàng)目）2016年

2. 第二語(yǔ)言習(xí)得方法創(chuàng)新與實(shí)踐（產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目）2019-2022年

教研項(xiàng)目

1. 英語(yǔ)師范專業(yè)學(xué)生語(yǔ)言傳播模式及應(yīng)用能力培養(yǎng)模式研究（院級(jí)項(xiàng)目）2010年

2. “綜合英語(yǔ)國(guó)家精品課程建設(shè)和發(fā)展” （國(guó)家級(jí)課題子項(xiàng)目）2010-2011年

3. 教育部高中英語(yǔ)課標(biāo)實(shí)施情況調(diào)查（教育部子課題）2012年

4. 基于意義的英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)模式研究（省級(jí)質(zhì)量工程）2014年

5. 體驗(yàn)式教學(xué)模式探究：英語(yǔ)教師生成性教學(xué)適應(yīng)性研究（安徽省人文社科基地項(xiàng)目）2015年

論文

1. 王繼玲、張宇翔，教師性別差異對(duì)初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響的實(shí)證研究，艾弗森貝博ballbet官網(wǎng)學(xué)報(bào) 2021（4）。

2. 王繼玲、夏衛(wèi)華、朱玉芳，基于意義的語(yǔ)音活動(dòng)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)音意識(shí)的培養(yǎng)研究，銅陵學(xué)院學(xué)報(bào) 2021 （4）,2021.07

3. 王繼玲、張宇翔，CEFR視角下英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)能力培養(yǎng)探究，淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)2017（1）；

4. 張宇翔、王繼玲、談谷雨，Research into the Topic-based Inter-curriculum Cooperative Teaching Model of the Higher School English Major Journal of Interdisciplinary Mathematics（EI）2016（6）；

5. 張宇翔、曹為、王繼玲，語(yǔ)言文化的交融沖突與國(guó)家安全，新疆社會(huì)科學(xué)2016（3）；

6. 張宇翔、王繼玲，《從鏡像神經(jīng)元的角度審視外語(yǔ)教學(xué)中的若干問(wèn)題》淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào) 2013（3）；

7. 張宇翔、王繼玲、呂勝藍(lán)，The Elaboration of Cultivating Learner’s English Communicative Competence in China ELT 2012年10月，2013年5月被SSCI Comparative Education Review題目收錄；

8. 張宇翔、王繼玲，Learner-centredness，English Teaching professional, Issue 48, January 2007（Keyways Publishing Ltd., Great Britain）

教材

主編或副主編

1. 《綜合英語(yǔ)教程》第1冊(cè)學(xué)生用書(shū)，十二﹒五普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材（第四版），高等教育出版社，2022年5月

2. 《綜合英語(yǔ)教程》第1冊(cè)教師用書(shū)，十二﹒五普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材（第四版），高等教育出版社，2022年7月

3. 《綜合英語(yǔ)教程》第1冊(cè)同步練習(xí)，十二﹒五普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材（第四版），高等教育出版社，2022年8月

4. 《綜合英語(yǔ)教程》（同步練習(xí)1），（十二﹒五普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）高等教育出版社2011年7月

參編

1. 《英語(yǔ)口語(yǔ)教程（第三版）學(xué)生用書(shū)及教師用書(shū)2》 （普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材），2014年5月

2. 《英語(yǔ)口語(yǔ)教程（第三版）學(xué)生用書(shū)及教師用書(shū)4》 （普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材），2014年8月

3. 《英語(yǔ)教學(xué)論》（安徽省“十一五”規(guī)劃教材），安徽教育出版社，2007

4. 《Challenge to Speak（第二版）學(xué)生用書(shū)及教師用書(shū)2》第2冊(cè)學(xué)生用書(shū)及教師用書(shū)（普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，獲教育部高等院校全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)（第一版））高等教育出版社出版，2006年5月

5. 《Challenge to Speak （第一版）學(xué)生用書(shū)及教師用書(shū)2》高等教育出版社出版，1999年6月